OŠ MENGEŠ Predstavniki: Lija Rozalija Cerar Lara Melloni Miha Škrlep Mentorici: Petra Moravec Vanja Vtič
2 temi: POUK NA PROSTEM UČILNICA NA PROSTEM
in SLABOSTI pouka na prostem izdelava načrta za UČILNICO NA PROSTEM NALOGA ZA ODDELKE izvedba URE NA PROSTEM iskanje PREDNOSTI in SLABOSTI pouka na prostem izdelava načrta za UČILNICO NA PROSTEM
VIDEO POSNETEK
SKLEPI: Pouk na prostem je »super«, če so učenci pripravljeni aktivno sodelovati (slediti navodilom učitelja). Učne ure na prostem je dobro organizirati v strnjeni obliki (kot »blok« ura ali izbrati en dan v tednu za uro na prostem). Tudi učenci naj spodbujajo učitelje, da se večkrat odločijo za pouk na prostem (Gobavica, ogled različnih tovarn in drugih institucij). Učenci morajo sprejeti svoj del odgovornosti, da so miselno aktivni tudi pri učenju na prostem. Učitelj mora biti za pouk na prostem zelo dobro pripravljen. Če je narejena jasna struktura ure, potem tudi učenci lažje sledijo. Za pouk na prostem bi v okolici šole potrebovali učilnico na prostem.