PRIPREMANJE IZLOŽBE U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI RADIONICA Mirjana Milinović,prof. i dipl. knjižničarka, voditeljica ŽVŠKBBŽ-a OŠ Rovišće

Nešto za razmišljanje… Podijeli svoje znanje! To je put da postaneš besmrtan. (Dalaj Lama)

IZLOŽBA mjesto na kojemu su prikazani razni predmeti po određenom odabiru (Hrvatski enciklopedijski rječnik. Novi Liber, 2002.) oblik komunikacije – informacijski sustav u kojemu se oblikuju i komuniciraju poruke između prošlosti i sadašnjosti, između muzealnog i realnog svijeta (Ivo Maroević. Uvod u muzeologiju. Zavod za inf. Studije, Zagreb, 1993.)

prikaz i iskaz znanja čiji se omjer mijenja i razlikuje od izložbe do izložbe, ovisno o ambijentu i prostoru u kojemu se zbiva i u odnosu na namjeru s kojom izložba želi komunicirati s okolinom mjesto na kojemu se dodiruju društvo i vrijeme u zadanom prostoru. Kronološko vrijeme pretvara se u komunikacijsko vrijeme

ČOVJEK → KREATOR IZLOŽBE stvaratelj izložbe, emiter poruke i interpret odabranog materijala formulira poruku i ciljeve izložbe nastojeći svoje iskustvo prenijeti određenoj publici →ograničenje na određenu populaciju CILJEVI POSTAVLJENE IZLOŽBE: oblikovanje znanja koje je akumulirano u izloženim predmetima i postiže se njihovim proučavanjem prikaz i prijenos takvog znanja onome tko kao primatelj poruke dolazi na izložbu

ŠKOLSKA KNJIŽNICA – IZLOŽBENO MJESTO namijenjene školskoj populaciji /učiteljima /roditeljima mali prikazi rada neke grupe (animatori, likovna grupa, školska zadruga, knjižničari, tehničari, povjesničari, pojedini razredni odjeli, …) postavlja je knjižničar uz pomoć učitelja i učenika

IZLOŽBA U ŠKOLI / KNJIŽNICI odrediti svrhu mora biti edukativna ne smije biti nametljiva (ne docirati, nego potaknuti na samoučenje) znati kome je namijenjena unaprijed odrediti njeno trajanje – ne predugo jer postaje dosadna nastojati da bude aktualna

IZLOŽBA U KNJIŽNICI Prednosti: dostupna svim učenicima dostupna i roditeljima može se iskoristiti u nastavi Nedostatci: - premali prostor - višenamjenski prostor  ne može se istodobno održavati nastava /radionice /pričaonice /projekcije filmova…

POSLOVI TIJEKOM IZLOŽBE “reklamiranje” čuvanje vođenje kroz izložbu →poučavanje Postavljamo si pitanje: Jesmo li mogli bolje? Tko bi nam u tome mogao pomoći?

Praktični savjeti ili još ponešto o postavljanju tematske izložbe

POSTUPNOST U KREIRANJU IZLOŽBE (ili od ideje do realizacije) 1. OBLIKOVANJE IDEJE ILI SINOPSIS Sastoji se u nastojanju da se oblikuju jasne ideje o onome što želimo izložiti 2. SCENARIJ Konkretizira materijal na kojemu tu ideju treba izgraditi Donosi definitivni izbor materijala, kvantificira podatke koje neki predmet u sebi nosi, uzimajući u obzir mogućnosti prostora Ideja svedena samo na ono što se može ostvariti u danom vremenu i zadanom prostoru, počinje se opredmećivati

3. MAKETA Verifikacija scenarija u onom prostoru u kojemu se ta izložba treba provesti Trodimenzionalna ili dvodimenzionalna, najčešće svedena samo na nacrte 4. REALIZACIJA Izvor: I. Maroević: Uvod u muzeologiju

Naši primjeri …